Emsile.Com

Fatih Camii, Emsile.com, Sarf, Nahiv, Fıkıh, Hukuk, Mantık ilimleri

MEB OKUL WEB SİTESİ YÖNETİM PANELİ KULLANIMI ESASLARI
1. Okul Web Sitesi Yönetim Paneli Millî Eğitim Bakanlığına bağlı tüm okullar
tarafından kullanılması gereken bir uygulamadır.
2. Özellikle güvenlik ile ilgili yapılan çalışmalar ve alınan tedbirler nedeniyle okul web
sayfalarının bakanlık sunucularında barındırılması zorunludur.
3. Millî Eğitim Bakanlığına bağlı tüm okulların kurumsallaşması adına ortak tasarım
çalışması yapılmıştır.
4. Okul Web Sitesi Yönetim Paneline kurumunuza ait olan meb.k12.tr uzantılı web
adresinizin sonuna /mebpanel yazarak erişebilirsiniz.
(Örnek: http://ornek.meb.k12.tr/mebpanel)
5. Ana sayfa üst bölümü tüm okullarda standart olacaktır. Ana sayfa ve alt sayfalarda üst
bölümün tasarımı değiştirilemez.
6. Kurum menüsü sayfanın sol bölümünde yer alan menü yapısıdır.
7. Haberler bölümünde kurum tarafından uygun görülen haberler yer alacaktır. Haber
resmi, başlığı ve özet bilgiden oluşacaktır.

جلوه هاي فرامن )منِ ملكوتي( در
مثنوي موالنا
NASER NASERİ  MOHAMMAD FATTAHİ 
ÖZET
Mevlana’nın Mesnevi bahçesinde gezintiye çıktığımızda o
bilge arifin serin gölgeli, dalları iç içe girmiş manevi güneşin suyuna
kanmış rengarenk, taptaze, varlığını yaprak yaprak yüce
göklere yükseltmiş; can kulağıyla marifet gerçeklerinin şarkısını
dinleyen, bilgisizlik tozunu toprağını gönlünden ve gözünden
temizleyip ışıldatmış ağacıyla karşılaşırız. Bu makalede “benlik
ötesi” kavramı; Mevlana’nın onunla ilgili anlatımları; onun için
sayıp döktüğü özellikler üzerinde durduk. “Benlik ötesi” yeni


شبستر واحد اسالمی آزاد دانشگاه یار استاد Assistance professor of Islamic Azad University,
Department of Literature, Shabestar Branch, Islamic Azad University,
Shabestar, Iran; Email: nasernaseri43@gmail.com

شبستر واحد فارسی ادبیات ارشد کارشناسی آموخته دانش Mohammad Fattahi: MA in Persian
literature of Islamic Azad University, Shabestar Branch.
 NASER NASERİ-MOHAMMAD FATTAHİ
166

İstediğiniz üniversite dünyada kaçıncı sırada?

ODTÜ, adaylara tercih etmeyi düşündükleri üniversitenin dünyada kaçıncı sırada olduğunu gösteren etkileşimli bir web sitesi hazırladı.



İstediğiniz üniversite dünyada kaçıncı sırada?

http://tr.urapcenter.org/etkilesimlirapor/


Orta Doğu Teknik Üniversitesi (ODTÜ), üniversite adaylarına tercih etmeyi planladıkları, üniversitenin genel ve alan sıralamalarında dünyada kaçıncı sırada olduğunu gösteren bir web sitesi hazırladı.

ODTÜ Enformatik URAP Laboratuvarı Başkanı Prof. Dr. Ural Akbulut, bugün başlayacak üniversite tercih işlemlerinin 10 gün süreceğini hatırlatarak, adaylara yardımcı olmak için Türk üniversitelerinin dünya sıralamalarındaki yerini gösteren etkileşimli bir web sitesi hazırladıklarını söyledi.

Pers Mitolojisi Nedir

Pers mitolojisi, İran platosu ve onun sınır bölgeleri ile Karadeniz'den Hoten'e kadar uzanan Orta Asya bölgelerinde yaşamış ve birbirleriyle kültürel ve dilsel olarak ilişkili olan eski halkların inanç ve ibadet uygulamalarının bütününe verilen isimdir.



Konu İçinde Çıkacak Kavramların Anlamları



Zerdüştlük

Faravahar ya da Ferohar, Zerdüştlüğün bilinen semboludur. Fravaşi adlı koruyucu meleği temsil eder.
Zerdüştlük, Zerdüştçülük, Zerdüştilik, Mecusilik, Mazdayasna, dünyanın bilinen en eski tektanrıcı dinidir.
Zerdüştlük dini, ateşin kutsal sayıldığı dinlerden biridir ve ateş, bu inancın tanrısı Ahura Mazda’nın ruhu ve oğludur. Bununla ilişkili olarak ateş, iyi ve kötüyü birbirinden ayıran Tanrısal bir güce sahiptir.

Arapça Cümle Örnekleri-25 Şehir Turundayım

Türkçe Anlamı Okunuşu Arapça Yazılışı


Turizm bürosu nerede? Eyne mektebüs siyaha? أين مكتب السياحة؟

Önemli turistik yerler neresidir? Ma ehem emakin essiyahiyye? ما أهم أماكن السياحية؟
Şehre turistik bir gezi istiyorum Üridü cevleten siyahiyye lil medine أريد جولة سياحية للمدينة.
Otobüs nereden kalkıyor Min eyne tekumü el hafile من أين تقوم الحافلة؟
Bizi otelden alacak mı? Hel se yehuzüna minel fündük هل سيأخذنا من الفندق؟
Gezi ücreti ne kadar? Ma semenülcevle ما ثمن الجولة؟
Gezi ne zaman başlayacak? Meta tebde ül cevle متي تبدأ الجولة؟

Türkçe Anlamı: Bir günlüğüne araba kiralamak istiyorum

Mazi ve Emir Fiil - Mebni ve Lazım Mebniler



MAZİ VE EMİR (الأمر و الماضي)
I- Mazi Fiiller Mebnidir (son harflerin hareke ve sukunu değişmez).
1- Cem-i müzekker gaib de zamm üzere mebnidir.
2- Gaib ve gaibenin müfred ve tesniyelerinde feth üzere mebni olur.
3- Geri kalan siygalarda ise sukun üzere mebnidir.

II- Emr-i Hazır da Lazım Mebnidir:
1- Müfred, müzekker ve cem-i müennes de sukun üzere mebnidir.
2- Cem-i müzekker, müfred müennes ve iki tensiye siygalarda nun düşer (nun’un hazfi üzere mebnidir).

ŞART VE SORU İSİMLERİ (أسماء الشرط و الإستِفهام)
Şart İsimleri 11 tanedir:
مَنْ، ما، مَهْما، إذْمَا، مَتَى، أيَّانَ، أيْنَ، أنَّى، حَيْثُمَا، كَيِفَمَا، أيٌّ

Bu isimler şart ifade eder ve iki fiili muzariyi cezm eder.
Bunlardan sadece (أيٌّ) murabdır, diğerleri mebnidir.
(إنْ) ve (إذْمَا) harftir. (isim değildir)
Şart ifade edip cezmetmeyen harfler ve zarflar da vardır:
Harfler:
لَوْ، لَوْلا، لَوْمَا، أمَّا
Zarflar:
لَمَّا، إذَا، إذْ، عِنْدَمََا، كُلّمَا، بَيْنَمَا، حِينَمَا

Şart ifade eden isim, harf ve zarflara şart edatları denir.

Soru İsimleri:
مَنْ، مَا، مَنْ ذا، مَاذا، مَتى، أيّانَ، أيْنَ، كَيْفَ، أنَّى، كَمْ، أيٌّ

Soru isimlerinin hepsi lazım mebni olmasına rağmen (أيٌّ) murabdır.

1- (مَنْ) Akıllı varlıklar (insanlar) için kullanılır; “kim? kimi? Kime? Hangisi? Hangisini? Gibi manalara gelir.
Kapıyı kim açtı? مَنْ فتحَ البابَ

Türk Bas›n›nda
‹ran Nükleer Krizi’nin Sunumu:
Haberlerin Çerçevelenmesi
Yrd. Doç. Dr. Deniz KILIÇ
Özet
‹ra
n nükleer faaliyetlerini yeniden bafllatt›¤›n› dünya kamuoyuna
duyurduktan sonra ABD, ‹ran’›n as›l amac›n›n kitle imha silahlar›
gelifltirmek oldu¤unu iddia etmifl ve ‹ran’›n nükleer çal›flmalar›n›
durdurmas› yönünde bask›lar›n artt›r›lmas›n› istemifltir. ABD yetkilileri
‹ra
n’›n bu durumdan vazgeçmemesi halinde ‹ran’a yönelik bir operasyon
yap›labilece¤ini söylemifllerdir. Bölgede ‹ran’a komflu olan ve "ABD
müttefiki" Türkiye’nin olas› bir ABD-‹ran savafl›n›n sonuçlar›ndan en çok
etkilenecek devletler aras›nda olmas› sebebiyle Türk bas›n› durumu
yak›ndan incelemeye alm›flt›r. Konunun bafllang›c› ve geliflmesi
bak›m›ndan önemli kabul edilen Eylül 2005 ve Nisan 2006 tarihleri
aras›nda belirlenen Hürriyet, Milliyet, Sabah, Radikal, Yeni fiafak, Türkiye,
Zaman ve Cumhuriyet gazetelerindeki ‹ran’›n nükleer faaliyetlerini konu

T.C.
MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI
SİNOP - BOYABAT - BOYABAT VİLAYETLER HİZMET BİRLİĞİ ANAOKULU

Ana Sayfa Duyurular 2013-2014 ÖĞRENCİ KAYITLARI
--------------------------------------------------------------------------------
2013-2014 ÖĞRENCİ KAYITLARI Yayın tarihi: 22.05.2013 - 14:11
Boyabat Vilayetler Hizmet Birliği Anaokulu 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı Öğrenci kayıtları 1 Haziran 2013 te başlıyor.



Boyabat Vilayetler Hizmet Birliği Anaokulu 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı Öğrenci kayıtları 1 Haziran 2013 te başlıyor.2013-2014 Eğitim öğretim yılında okulumuz sabahçı /öğlenci ikili eğitim yaparak daha fazla öğrenciye ulaşmayı amaçlamaktadır.Mart 2010 ve daha büyük doğumlu olan çocuklarımızı almayı planlamaktayız. Yeterli sayıya ulaşabilirsek 3 yaş 4 yaş ve 5 yaş gruplarına ayrı ayrı sınıfaçmayı düşünüyoruz.

Ayasofya Camii Padişah Türbeleri restorasyonu sırasında gün yüzüne çıkan sanduka kılıfları, kabe-i şerif iç örtüsü, kisve-i şerif, ravza-i mutahhara örtüleri, yüzyıllarca Ayasofya'nın minberinde asılı duran ve müzenin deposunda bulunan fethin sembolü tarihi sancak, ilk kez İstanbul'un fethinin 557. yıl dönümünün kutlanacağı 29 Mayıs'ta sanatseverlerle buluşacak.

Ayasofya Müze Başkanı Haluk Dursun, İstanbul İl Özel İdaresinin katkılarıyla restore edilen Ayasofya Padişah Türbeleri'nin geçen yılın sonunda ziyarete, Türbelerin bakım ve onarımı sırasında müze envanterine kayıtlı objeleri gözden geçirdiklerini, bu eserleri de özel bir günde sergilemeye karar verdiklerini kaydetti. İstanbul'un gözden saklı ve kıymetli, kültür tarihi bakımından önemli objelerinin ilk defa ortaya çıkarılacağı ''Ayasofya'nın Hazinesi, Ayasofya'nın Haziresi'' adlı serginin 29 Mayıs'ta açılacağını belirten Dursun, ''29 Mayıs özel bir gündü. Ayasofya, Fatih Sultan Mehmet'in hatırasına olan bir yer. Bunun için bir seri etkinlik düşündük ve türbelerde bulunan, bugüne kadar sergilenmeyen sanat tarihi eserlerini sergilemeye karar verdik'' diye konuştu. Eserlerin geçici bir süre sergileneceğini bildiren Dursun, ''Fatih'in hatırasına, Osmanlı türbelerinin hatırasına türbeler bölümünde olacak sergi, birkaç gün sürecek. Şunu söyleyebilirim ki en fazla bir hafta sürecek'' diye konuştu.

Turkish Studies - International Periodical For The Languages, Literature and History of Turkish or Turkic
Volume 9/6 Spring 2014, p. 505-517, ANKARA-TURKEY
ÖZET
İnsanların iyi ile kötü davranışlar arasında ayrım yapmasına
olanak sağlayan kabuller ve inançlar olarak tanımlanan değerler,
toplum içerisinde yaşayan bireyler vasıtasıyla benimsenerek sonraki
kuşaklara aktarılır; bu sayede de değerlerin devamlılığı sağlanmış olur.
Değerlerle ilgili yapılan tanımlamalara bakıldığında hepsinin ortak
özelliği, değerlerin bireylerin inançlarını, duygu ve düşüncelerini
etkileyerek tercih ve davranışlarını belirlemesinde önemli bir rol
oynuyor olmasıdır. Nitelikli toplumların oluşması, bu değerlerin
toplumca benimsenmesi ve sonraki kuşaklara sağlıklı bir şekilde
aktarılabilmesi ile mümkündür.
Geçmişte kişilik eğitimi, ahlâk eğitimi gibi farklı isimler altında
değerlendirilen değerler eğitimi, Avrupa, Amerika ve dünyanın farklı

ما ve لا önündeki ismi raf, daha sonra gelen haberini nasb eder. Bu bakımdan ليس 'ye müşabih (benzeyen) ما ve لا olarak anlandırılırlar. Çünkü amel etme ve verdikleri olumsuzluk manası bakımından benzerlik gösterirler.

Misal:

ما الله تعالي متمكن بمكان (Mallahü teala mütemekkinen bimekanin - Hz. Allah bir mekan ile mekanlaşıcı olmadı.)

لا شيء مشابه لله تعالي (La şey'ün müşabihen lillahi teala - Hiçbirşey Hz. Allah'a benzeyici olmadı.)

Yukarıdaki misallerde de görüldüğü gibi ما olan amil, الله olan ismini raf, متمكن olan haberini nasb etmiştir. Yine aynı şekilde لا 'da شيء olan ismini raf, مشابه olan haberini nasb etmiştir.

ليس nakıs bir fiildir ve amildir. Yani fail ve mef'ul yerine, isim ve haber alır. Çok kullanılan nakıs fiillerden bazıları; صار ,مازال ,مادام 'dır.

Sorunuza gelecek olursak;
Tekrar etmeyen لا 'nın kendisine muttasıl (bitişik) müfred nekira (رجل gibi) olan ismi nasb olduğu şey üzerine mebnidir. (Nasb'dır)

Farklı bir başlık altında Present Perfect’i incelemiştik. Bu başlığımızda ise Present Perfect’in Continuous halini anlatmaya çalışacağız.

Tüm Continuous zamanlarda olduğu gibi burada da eylem devam etmekte olan bir süreci belirtmekte. Present Perfect Continuous’u anlamak için belki de onu Present Continuous’la karşılaştırmak doğru olacaktır.

Present Continuous (şimdiki zaman) şu an gerçekleşmekte olan bir eylemden bahseder.

Tina is talking on the phone right now.

Yukarıdaki Present Continuous cümlede şu an gerçekleşmekte olan bir eylemden bahsediyoruz. Burada süreç (eylemin ne süredir devam ettiği) vurgulanmıyor. Yalnızca şu an ne olduğunu belirtiyoruz.

Present Perfect Continuous’da ise süreç bizim için önemli. Aşağıdaki örneğe bakalım.

Tina has been talking on the phone for about an hour.

Tina has been talking on the phone since 6 o’clock.

Üniversiteye giriş sistemi değişiyor,
Üniversiteye giriş için 5 sınavlı yeni sistem
Milli Eğitim Bakanlığı, üniversite için yeni bir sistem hazırlığında. 2015'te hayata geçirilmesi planlanan yeni sisteme göre YGS kalkacak, üniversite sınavı 5 dersten, 2 ay aralıklarla yapılacak

ÖSY tarfından 2013 yılında yapılan lys sınavı sonucu üniversiteleri fakültelerine yapılan yerleştirmeler sonucu oluşan 2013 ösyem üniversite taban puanları,sitemizden ösym sayfasına verilen link ile 2013 yılı fakültelerin taban puanları, öğrenilebilmekte ve 2013 yılı üniversite kontenjanları, yine bu tablolarda yer bulmaktadır.2013 yılı üniversite yerleştirme sonucu fakülte taban puanları 2014 yılı ygs ve 2014 yılı lys sınavı ve tercih işlemlerine emsal olacaktır.

2013 YILI ÖN LİSANS PROGRAMLARI TABAN PUANLARI