Emsile.Com

Fatih Camii, Emsile.com, Sarf, Nahiv, Fıkıh, Hukuk, Mantık ilimleri

Farsça (فارسی), İ.Ö. 550-330 yılları arasında İran' da hüküm süren Parsa halkının konuştuğu dilden gelmektedir. Osmanlı' da da Farisi, Farsi, Parsça, Parsi, Farsi olarak adlandırılmıştır. Pers İmparatorluğunun resmi dili olduğu dönemde, imparatorluk sınırları içerisinde çok geniş bir bölgede konuşulmaktaydı. 18. yüzyılda İngilizler yasaklayana kadar Hindistan'da mahkemelerde resmi dil idi. Farsça ve lehçeleri; İran, Afganistan ve Tacikistan'da resmi dil statüsündedir.

Eski Farsça
Akamenid'ler devrinde Parsa kabilesinin konuştuğu Farsça' ya denir. Taş üzerine oyulmuş örnekleri kalmıştır.Bu dönemi çalışacak ilim adamlarının eski Fars diline hakim olmaları gerekir.


Orta Farsça
Sasaniler döneminde konuşulan ve "Pehlevice" olarak da bilinen Farsça' dır. Zerdüştlükle ilgili birçok yazılı belge bu dildedir. Bundahish, Arda Virafname, Mainu Khared, Pandnameh Adorbad Mehresfand bu belgelerden bazılarıdır.


Klasik Farsça

KPSS şartı olmaksızın memur olmak mümkün mü?



657 sayılı Devlet Memurları Kanununun 59. maddesi gereğince İhtiyaç nispetinde örneğin;terör eylemine iştirak , görevi kötüye kullanmak, görevde kalması halinde bağlı olduğu kuruma yada devlete zarar verebilecek olan memurların görevden ihraç edilmesi halinde boş kadroların doldurulması için, bakanlık yada kurumların düzenlemiş olduğu sınavlarda başarılı olma şartıyla KPSS puanına bakılmaksızın memur olmak mümkündür.

KPSS şartı aranmaksızın memurluk imkanı veren bakanlık ve kurumlardan biride Diyanet İşleri Başkanlığıdır.İhtiyaç halinde kendi bünyesinde hazırladığı sınavlarda başarılı olunması halinde Diyanet işleri Başkanlığında din personeli olma imkanı vardır.Yapılması gereken şey ilgili sınav duyurularını takip edip, başvuru yapmak ve sınavda başarılı olmak.

KPSS şartı aranmaksızın memur alacak olan bazı kurum ve bakanlıklar;

THE MODAL VERBS - MUST ( YARDIMCI FİİLLER - MUST )



Bu dersimizde size İngilizcede çok sık kullanılaN Modal Verbs konusununun içindeki Must yardımcı fiilinin kullanımını cümle örnekleri ile detaylı olarak anlatacağız. Modal Verbs konu anlatımımızda her modal verb ile ilgili kapsamlı örnekleri ve kullanım kurallarını öğreneceksiniz. Diğer Modal Verbs konu anlatımlarımız için A1 & A2 Konu Anlatımları sayfamızı ziyaret ediniz.



ZORUNLULUK ANLATIMI MUST



Must Cümle Örnekleri

Must yapmak zorunda olduğumuz şeyleri anlattığımız yapıdır.

I must go now. ( Şimdi gitmeliyim / gitmek zorundayım. )

You must listen to me. ( Beni dinlemelisin / dinlemek zorundasın. )

He must eat less. ( Daha az yemeli / yemek zorunda. )

She must study. ( Çalışmalı / çalışmak zorunda. )

It must sleep. ( Uyumalı / uyumak zorunda. )

We must buy a house. ( Bir ev almalıyız / almak zorundayız. )

Aralık'da yapılan KPSS Din Hizmetleri Alan Bilgisi (DHBT) Sınavı’nın sonuçları saat 13.00’de açıklandı. ÖSYM, ayrıca DHBT soru ve cevaplarının yüzde 10'luk kısmını yayınladı.

ÖSYM DHBT sonuç sorgulama işlemi için tıklayınız

Merakla beklenen ve Aralık'da yapılan Din Hizmetleri Alan Bilgisi Sınavı (DHBT) sonuçları ÖSYM’nin internet sitesinde açıklandı. Adaylar KPSS DHBT sonuçlarını ÖSYM'nin https://sonuc.osym.gov.trİnternet adresinden T.C. Kimlik Numaraları ve şifreleri ile öğrenebilirler. ÖSYM yaptığı duyuruda, Sınav Sonuç Belgesinin basılmayacağını ve adayların adreslerine gönderilmeyeceğini duyurdu.

Sınav sonuçlarına ilişkin sayısal bilgilere ve sınav sorularının yüzde 10’undan oluşturulan Temel Soru Kitapçıklarına aşağıdaki bağlantılardan erişilebilecek.

MEZİD FİİLLER


1- SÜLASİ MEZİD FİİLLER 2- RUBAİ MEZİD FİİLLER

a) DÖRTLÜ a) BEŞLİ
SÜLAZİ MEZİD FİİLLER ١-تَفَعْلُلٌ
١ -اِفْعَالٌ
٢ -تَفْعِيلٌ
٣ –مُفَاعَلَةٌ / فِعَالٌ

b) BEŞLİ
SÜLAZİ MEZİD FİİLLER
١ -تَفَعُّلٌ
٢ -تَفَاعُلٌ
٣ -اِفْتِعَالٌ
٤ -اِنْفِعَالٌ
٥ -اِفْعِلاَلٌ

c) ALTILI
SÜLAZİ MEZİD FİİLLER
١ -اِسْتِفْعَالٌ
٢ -اِفْعِيلاَلٌ
٣ -اِفْعِيعَالٌ
٤ -اِفْعِوَّالٌ

Öncelikle temel bir bilgi var, bunu hiçbir zaman akıldan çıkarmamak lazım!..

Arapçada harf sayısı bakımından (temel) iki tür fiil vardır, başka fiil bulunmaz;

a) üç (temel) harften oluşan fiil "sülasi fiil - üç harfli fiil"
b) dört (temel) harften oluşan fiil "rubai - dört harfli fiil"

Bu bilgi o kadar önemli ki, farklı fiillerle karşılaştığınızda yanılmalarınızı büyük ölçüde engeller. Karmaşıklıktan kurtarır.

2012-2013 Meslek Liseleri Taban Puanı,Meslek liseleri % (yüzdelik) Dilimi,Meslek liseleri kontenjanları
1) OYP ile öğrenci alan pansiyonlu okulları kazanarak kayıtlarını yaptıran ve parasız yatılı olarak öğrenim görmek isteyen öğrencilerden parasız yatılı okuma şartlarını taşıyanlara, cinsiyetine uygun pansiyon bulunması hâlinde, yatılılık kontenjanı çerçevesinde ilgili yönetmelik hükümleri gereğince OYP’ ye göre yapılacak sıralama ve yerleştirme ile parasız yatılı olarak öğrenim görme hakkı sağlanır. Bu öğrencilerde ayrıca PYBS’yi kazanma şartı aranmaz. Pansiyonlarda paralı yatılı kalmak isteyen öğrenciler ise kontenjanlar ölçüsünde paralı yatılı kalabilirler.

Adaylar ÖSYM LYS Sonuçlarına kitlendi


ÖSYM, LYS Sonuçlarını Ne Zaman Açıklayacak? Adaylar için bekleyiş başladı

ÖSYM, LYS Sonuçlarını Ne Zaman Açıklayacak? Adaylar için bekleyiş başladı

Binlerce gencin ter döktüğü LYS sonunda bitti. Şimdi sıra sonuçların açıklanmasına geldi. ÖSYM konuyla ilgili bir açıklama yapmadı ama geçen sene geç açıklanınca tepkileri üzerine çeken ÖSYM bu kez zamanında açıklar gibi.

Adaylar 120 dakikalık sınavda 80 soruyu cevaplamaya çalıştı. Sınavdan çıkan adaylar kendilerini en çok coğrafya sorularının zorladığı belirtti. Üniversiteye girişte ikinci aşama olan LYS-3 (Edebiyat-Coğrafya) yapıldı. Sınava giren 649 bin 700 aday, 120 dakikada Türk Dili ve Edebiyatı ile Coğrafya-1 testlerinden 80 soruyu cevaplamaya çalıştı. Saat 10.00'da başlayan sınava 12.00'da sona erdi. Adaylar sınavda ter dökerken yakınları da sınav merkezleri önünde heyecanla bekledi.

MEB 2013-2014 E Kayıt Sonuçları ve Kayıt İşlemleri Hakkında Açıklama
T.C.
MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI
Basın ve Halkla İlişkiler Müşavirliği
​​​ ​​​​​​​​​30.07.2013

BASIN AÇIKLAMASI


1. 2013-2014 eğitim öğretim yılı için ülkemizdeki bütün resmî ilkokulların birinci sınıflarına ve bütün resmî ortaokulların beşinci sınıflarına öğrenci kayıtları; çocuklarımızın MERNİS bilgileri esas alınarak, ikametgâhlarına en uygun okula, herhangi bir başvuru olmaksızın, Bakanlığımız tarafından e-Okul Yönetim Bilgi Sistemi üzerinden yapılmıştır.

2. Bu yolla, mecburî ilköğretim çağına giren toplam 1.863.230 çocuğumuzun tamamı 1.sınıflara; 1.237.986 öğrencimiz de 5. sınıflara yerleştirilmiştir.

Özet
Tarihi süreç içerisinde Farsça ve Arapçadan pek çok kelime Türkçeye girmiştir. Yıllarca kullanılan
bu kelimeler artık yazılış ve söyleyişiyle Türkçeye mal olmuştur. Alıntı kelimeler; bünyesindeki
seslerin düşme, türeme, değişme gibi birtakım ses olaylarına maruz kalarak Türkçe söyleyişe
uygun hâle gelmiştir. Bazen de o dile özgü yapılarını sürdürmüştür. Mesela Türkçede alıntı
kelimelerde uzun söyleyişler yaygındır. Bu ve benzeri bazı sorunlar konuşma dili açısından
incelenmelidir. Standart konuşma dili bu incelemelere göre oluşturulmalıdır. Çalışmamız da bu
sorunlara cevap vermek amacıyla hazırlanmıştır. Alıntı kelimeler; fonetik ve morfolojik özellikleri
esas alınarak sınıflandırılmış ve konuşma dili açısından özellikleri belirtilmiştir.
Anahtar Kelimeler: Konuşma dili, alıntı kelimeler, Arapça ve Farsça
Current Status of Arabic and Persian Loan Words from the Point of
Spoken Language
Abstract

THE MODAL VERBS -SHOULD ( YARDIMCI FİİLLER - SHOULD )



Bu dersimizde size İngilizcede çok sık kullanılam Modal Verbs konusunun içindeki Should yardımcı fiilinin kullanımını anlatacağız. Modal Verbs konu anlatımımızda her modal verb ile ilgili kapsamlı örnekleri ve kullanım kurallarını öğreneceksiniz. Modal Verbs konu anlatımımızda her modal verb ile ilgili kapsamlı örnekleri ve kullanım kurallarını öğreneceksiniz. Diğer Modal Verbs konu anlatımlarımız için A1 & A2 Konu Anlatımları sayfamızı ziyaret ediniz.



TAVSİYE / ÖNERİ ANLATIMI SHOULD



Should Cümle Örnekleri



I should see him. ( Onu görmeliyim. )

You should listen to me. ( Beni dinlemelisin. )

He should go to the doctor. ( Doktora gitmeli )

She should study. ( Çalışmalı. )

It should eat more. ( Daha çok yemeli. )

We should buy a car. ( Bir araba almalıyız. )

You should drink some water. ( Biraz su içmelisiniz. )

They should help me. ( Bana yardım etmeliler. )

XVI. YY. dan Cumhuriyetin İlk Yıllarına Kadar
Türk-İran Sınır Sorunları ve Çözümü
Dr. Öğ. Bnb. Efdal AS*
Özet
Türkiye-İran sınırı ile ilgili olarak toplumdaki genel kanı, 1639 Kasr-ı Şirin
Anlaşması’ndan sonra iki ülke arasında önemli sorunların yaşanmadığı, dolayısıyla
herhangi bir sıcak çatışma meydana gelmediği ve sınırların bu tarihten günümüze
kadar değişmeden kaldığı şeklindedir. Halbuki Batı’daki mücadeleler kadar olmasa
da 1639’dan sonra da Osmanlı ile İran arasında irili ufaklı çekişme ve çatışmalar
yaşanmış ve bu durum da sınır konusunda uzun süren anlaşmazlıkları beraberinde
getirmiştir. Bu makalede, XVI. yy. dan yakın döneme kadar gelen çatışmalar ve sınır
sorunları ele alınarak, yukarıda belirtilen genel kanının değiştirilmesine katkı
yapılmaya çalışılmaktadır.
Anahtar Kelimeler : İran, sınır, hudut komisyonu, dışişleri, Memduh Şevket
Esendal, Hüsrev Gerede
Abstract
The public opinion in relation to Turkey-Iran border is that the two countries

İSİMLERDE TEKLİK, İKİLİK, ÇOKLUK (Müfret-Tesniye-Cemi)

A-Teklik isim (Müfret): Tek bir varlığı gösterir:
Çocuk طفل
Adam رجل
Ev بيت

B-İkilik isim (Müsenna, Tesniye): İki varlığı gösterir. Müfret ismin sonuna ان eklenerek yapılır.
İki kalem قلمان bir kalem قلم
İki mektep مدرستان bir mektep مدرسة

C-Çokluk ismi (Cemi): Aynı cinsten birçok varlığı gösterir. Üç bölümde incelenir.
1-Cemi Müzekker Salim/Kurallı Eril Çoğul: Erkek olan veya sayılan varlıkların isimleri, sonlarına ون eklenerek çoğul yapılır.
Öğretmenler معلمون Öğretmen معلم
2-Cemi Müennes Salim/Kurallı Dişil Çoğul: Dişi olan veya sayılan bir varlığı gösteren ismin sonuna ات eklenerek çoğul yapılır.
Hanım öğretmenler معلمات Hanım öğretmen معلمة
3-Cemi Mükesser/Kuralsız Çoğul: Tekil kelimenin yapısı, biçimi değiştirilerek elde edilen çokluktur.
Kalemler قلم -> قلمان -> اقلام
Bazı cemi isimlerin kendi cinsinden müfredi yoktur. Bu çeşit isimlere “Cemi isim” denir.
Ordu جيش
Kavim قوم

Osmanlı Türkçe'sinde Türkçe eklerin yazımı aşağıdaki gibidir :

-a (e) : ه veya يه
-ar (er) (geniş zaman eki) : ر veya ار
-alı : الى
-eli : ه لى
-ir (ır) (geniş zaman eki) : ر veya ير
-ur (ür) (geniş zaman eki) : ر veya ور
-arak : اواق
-erek : ه رك
-ce (ca,ça,çe) : جه
-ci (cı,cu,cü,çi,çı,çu,çü) : جى
-cek (cik,cük) veya - ecek (gelecek zaman) : جك
-cak (cık,cuk) veya -acak (gelecek zaman) : جق
- ceğiz : جغز
- cağız : جكز
-de (da,de,ta,te) : ده
-den (dan,tan,ten) : دن
-di (dı,du,dü,tı,tu,tü) (geçmiş zaman eki) : دى
-dık, -duk, -tuk, tık : دق
-dik, -dük, -tik, tük : دك
-dıkça : دقجه
-dikçe : دكجه
-dır (dir, dur, dür, tır, tir, tur, tür) : در
-daş : داش
-i (ı,u,ü) : ى
-ici (ıcı,ucu,ücü) : يجى
-il, -ıl : ل
-ıp, -ip, -up, -üp : وب
-im (ım) : م veya يم
-in, -ın : ن
-inci, -ıncı, -uncu , üncü : نجه veya ينجه

Bu yıl ilk kez uygulanacak 2018-YKS 1. Oturum Temel Yeterlilik Testi (TYT) 23 Haziran 2018 tarihinde, 2018-YKS 2. Oturum Alan Yeterlilik Testleri (AYT) ve 2018-YKS 3. Oturum Yabancı Dil Testi (YDT) 24 Haziran 2018 tarihinde yapılacak. Sınav önce Açık Öğretim Lisesi'nden önemli bir duyuru yapıldı.

Söz konusu duyuruda, ''Açık Öğretim Lisesi ilk kayıt tarihinin ÖSYM sistemine eklenmesi işlemi ile ilgili olarak, ÖSYM aday işlemlerinden kullanıcı adı ve şifresi ile giriş yaptıktan sonra sırasıyla; ‘’profilim’’ menüsü, ‘’eğitim bilgilerim’’ butonu, ‘’eğitim bilgilerimi e-Okul/YÖKSİS’ten güncelle’’ butonu tıklanarak eğitim bilgilerinizin güncellenmesini sağlanmış olacaksınız.

Bu işlemlere rağmen konu ile ilgili sorunu çözülmeyen öğrencilerimiz ise başvuru merkezinden ÖSYM çağrı merkezini aradıkları takdirde kendilerine yardımcı olunacaktır.'' denildi.

Genel şartlar
Başkanlıktaki kadrolara ilk defa atanacaklarda aşağıdaki genel şartlar aranır:
a) 657 sayılı Devlet Memurları Kanununun 48 inci maddesinin (A) bendindeki şartları taşımak.
b) Atanmalarında dini öğrenim şartı esas alınan unvanlarda; itikat, ibadet, tavır ve hareketlerinin İslâm törelerine uygunluğunun çevresinde bilinir olduğu şeklinde ortak bir nitelik taşımak.
c) Bu Yönetmelikte zikredilen grup ve sınıf hizmetine tabi personel zorunlu yer değiştirmeye tabi olup, grup ve sınıf hizmetine tabi olmayan personel ise zorunlu yer değiştirmeye tabi değildir.

Özel Şartlar
Başkanlık vaizi olarak atanabilmek için;
1) En az dört yıllık dinî yükseköğrenim mezunu olmak,
2) Başkanlıkta vaizlik veya üstü sayılan görevlerde toplam on yıl görev yapmış olmak,
gerekir